TAREA 2: LA ENTREVISTA
INSTRUCCIONES IMPORTANTES:
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Tiempo: 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª y 7ª sesión Vamos a realizar una entrevista con nuestro grupo de trabajo a personas, entidades, instituciones, grupos o empresas relevantes del barrio. Antes de realizar esta actividad, habrás acordado con tu profesora de Lengua a qué persona vas a entrevistar. En estas sesiones prepararéis las preguntas, realizaréis y grabaréis la entrevista y la editaréis. |
1. Elección de la persona, lugar, empresa o grupo al que vamos a entrevistar. Tendrás que comunicárselo personalmente a tu profesora de Lengua para preparar dónde y cómo se va a hacer la entrevista.
En función de la persona a la que vayáis a hacer la entrevista, esta se hará en persona, en el lugar de trabajo de la persona, en los cercanías del instituto, en vuestra casa en el caso de ser una persona allegada o de vuestra familia o por vídeoconferencia.
2. Grabación de la entrevista:
- Si es posible, realizaremos la entrevista personalmente, respetando siempre las medidas sanitarias de seguridad. Estas entrevistas personales podrán hacerse por la tarde o podremos invitar a la persona a que venga a nuestro centro a realizarla en la entrada del instituto, al aire libre. Recuerda siempre acordarlo previamente con tu profesora de Lengua.
-Cuando no sea posible realizar la entrevista en persona podremos hacerla por videoconferencia. En este caso, la videoconferencia debe ser grabada.
Imaginad que hacemos una videoconferencia para entrevistar al dueño de un comercio de toda la vida del barrio. Realizaríamos la grabación de la videoconferencia y en otro momento iremos a hacer fotos al lugar o a la persona.
Cuando realicemos la edición de la entrevista, simultanearemos las fotos con la grabación.
En función de la persona a la que vayáis a hacer la entrevista, esta se hará en persona, en el lugar de trabajo de la persona, en los cercanías del instituto, en vuestra casa en el caso de ser una persona allegada o de vuestra familia o por vídeoconferencia.
2. Grabación de la entrevista:
- Si es posible, realizaremos la entrevista personalmente, respetando siempre las medidas sanitarias de seguridad. Estas entrevistas personales podrán hacerse por la tarde o podremos invitar a la persona a que venga a nuestro centro a realizarla en la entrada del instituto, al aire libre. Recuerda siempre acordarlo previamente con tu profesora de Lengua.
-Cuando no sea posible realizar la entrevista en persona podremos hacerla por videoconferencia. En este caso, la videoconferencia debe ser grabada.
Imaginad que hacemos una videoconferencia para entrevistar al dueño de un comercio de toda la vida del barrio. Realizaríamos la grabación de la videoconferencia y en otro momento iremos a hacer fotos al lugar o a la persona.
Cuando realicemos la edición de la entrevista, simultanearemos las fotos con la grabación.
Actividad 1: actividad individual
En nuestro cuaderno de Lengua escribiremos cinco preguntas que queramos realizar en la entrevista.
Las preguntas tienen que tener relación con el tema tratado: el barrio.
Deben explicar qué hace esa persona que la haga importante, cuál es su relación con el barrio, cuánto tiempo lleva aquí, dónde podemos encontrarla, qué aspectos de su vida o actividad queremos dar a conocer, por qué es especial, etc.
Enviarás foto de tu cuaderno a la actividad de Classroom
Actividad 2: actividad grupal
Ponemos en común las preguntas con nuestro equipo . Las corregimos. Seleccionamos las ocho mejores del grupo y redactamos entre todos/as la entrevista que vamos a realizar.
Todos los miembros del equipo deben tener escrita la entrevista final en su cuaderno de Lengua.
Compartiréis además las preguntas en un documento de Google con vuestra profesora de Lengua, quien os corregirá, revisará y orientará en su realización.
Todos los miembros del equipo enviarán dos archivos:
- foto a Classroom de las 5 preguntas individuales en nuestro cuaderno.
- foto a Classroom de la entrevista final con las 8 preguntas elegidas entre todos (en el cuaderno de Lengua también).
Actividad 3: actividad grupal
GRABACIÓN DE LA ENTREVISTA
Cada equipo graba la entrevista a la persona o entidad acordada.
-Antes de comenzar, le pediréis permiso para grabar la entrevista en vídeo.
- Os presentaréis, contaréis a la persona entrevistada cuál es el tema que vamos a tratar en la entrevista.
- Explicaréis quién es la persona entrevistada y la causa por la que se le hace la entrevista.
- Al finalizar, haremos una conclusión o resumen, daremos las gracias y nos despediremos.
Cada equipo graba la entrevista a la persona o entidad acordada.
- Cómo:
-Antes de comenzar, le pediréis permiso para grabar la entrevista en vídeo.
- Os presentaréis, contaréis a la persona entrevistada cuál es el tema que vamos a tratar en la entrevista.
- Explicaréis quién es la persona entrevistada y la causa por la que se le hace la entrevista.
- Al finalizar, haremos una conclusión o resumen, daremos las gracias y nos despediremos.
Consejos importantes para la realización de la entrevista:
RECUERDA USAR TÚ O USTED SEGÚN LA SITUACIÓN COMUNICATIVA
Actividad 4: actividad grupal
Edición de la entrevista
Editaremos la entrevista con el programa elegido, dejando solo el resultado final.
Podemos añadir un apartado de tomas falsas.
RECUERDA: Si la entrevista ha sido realizada por videoconferencia, es obligatorio que en la edicición incluyáis las fotos que habéis hecho de la persona o el lugar.
Cómo: cada equipo edita su entrevista, que será enviada y Classroom para ser corregida por la profesora. Al finalizar el reto, se verán todas las entrevistas en clase, eligiendo las más interesantes para que formen parte del magazine final de la clase.
CONSEJOS PARA LA EDICIÓN DE LOS VÍDEOS
FORMATO DE LOS VÍDEOS: GRABAREMOS EN HORIZONTAL
TIEMPO ESTIMADO DE LA GRABACIÓN: el necesario. Se incluirán tomas falsas y makking off. Recordad que después vamos a recortar y editar.
PROGRAMAS PARA REALIZAR LA EDICIÓN: con el que os sintáis más cómodos/as.
TIEMPO ESTIMADO DE LA GRABACIÓN: el necesario. Se incluirán tomas falsas y makking off. Recordad que después vamos a recortar y editar.
PROGRAMAS PARA REALIZAR LA EDICIÓN: con el que os sintáis más cómodos/as.
Actividad 5: actividad grupal
Elección de las mejores entrevistas para el magazine
Veremos en clase las entrevistas de todos los grupos y elegiremos las que más interesantes nos parezcan.